La diversidad cultural en el mundo hispano

schulinternes Curriculum Spanisch als PDF und die Bewertungskriterien (PDF)

Die kulturelle Vielfalt der spanischsprachigen Welt

Die spanische Sprache hat sich in den letzten Jahren zu einer Weltsprache entwickelt, die sich in vielen Teilen der Welt immer stärker ausbreitet. Sie ist offizielle Sprache in 21 Ländern und die erste Fremdsprache in den Vereinigten Staaten. Spanisch ist die Muttersprache von ca. 400.000 Millionen Menschen, von denen 30 Millionen in den USA leben (das entspricht 11% der Bevölkerung). Auch in Europa gewinnt die spanische Sprache an Bedeutung und es gibt immer mehr junge Menschen, die Spanisch lernen möchten.

Woran liegt das?

Abgesehen davon, dass vielleicht medienpräsente Personen wie Jennifer López, Carlos Santana, Enrique Iglesias oder Antonio Banderas die spanische und lateinamerikanische Lebens-, Musik-, Mode- und Tanzkultur auf der Welt verbreiten, zeichnet sich die spanische Sprache durch eine gewisse Homogenität aus. Das bedeutet, dass sich die Einwohner von Málaga oder Madrid mit jenen von Buenos Aires, La Habana oder Méxiko verständigen können. Das bedeutet aber nicht, dass sich die Sitten und Traditionen oder die Lebensart gleichen müssen. Die hispanische Welt bildet einen vielseitigen Kulturraum von der westlich-arabischen Kultur in Andalusien, über die Neue Welt mit dem Erbe der Hochkulturen der Inkas in Peru und der Azteken und Mayas in Zentralamerika bis hin zur mitteleuropäisch-orientierten Kultur in Katalonien.
Gerade Katalonien ist für deutsche Urlauber eine attraktive spanische Region, weil sie zum einen Sonne, Strand und Meer bietet und zum anderen mit ihrer Grenzlage zu Frankreich mit dem Auto am schnellsten zu erreichen ist. Dennoch wundert sich oftmals der Ersturlauber, der in Barcelona ankommt und Grundkenntnisse in Spanisch hat, dass er den Kellner in der Kneipe nicht versteht. Das liegt daran, dass Katalonien neben Galizien und dem Baskenland zu den sogenannten „Comunidades Históricas“ gehört. Diese Historischen Autonomen Regionen verfügen über eine eigene Sprache und über eigene kulturelle Traditionen. Seitdem die spanische Verfassung 1978 in Kraft getreten ist, wird die katalanische Sprache in Katalonien neben der Spanischen offiziell anerkannt und die Kulturtradition steht unter besonderem staatlichen Schutz.
Diese sprachliche und kulturelle Vielfalt der spanischsprachigen Welt macht das Lernen dieser Sprache so spannend und abwechslungsreich und zugleich können sich dem Lernenden für die Zukunft berufliche Chancen eröffnen, da der Wirtschaftsraum der spanischsprachigen Länder seit Jahren ein stetiges Wachstum verzeichnet.
¡Exploremos este mundo y estudiemos español!

Das Fach Spanisch am Einstein-Gymnasium

Am Einstein-Gymnasium ist Spanisch eine neu-einsetzende Fremdsprache ab der Jahrgangsstufe 11. Bisher existieren nur Grundkurse, da die aktuelle Lehrersituation das Angebot von Leistungskursen nicht ermöglicht. Spanisch wird 4 Stunden die Woche gelehrt und das Lehrbuch ist Encuentros I. aus dem Cornelsen-Verlag. Das Fach Spanisch kann sowohl als mündliches als auch als schriftliches Abiturfach gewählt werden.
Struktur der 3-jährigen Oberstufenausbildung

11.1 : Im ersten Halbjahr der Jahrgangsstufe 11 wird vorwiegend mit dem Lehrbuch Encuentros I gearbeitet, um den Schülerinnen und Schülern die Grundlagen der Grammatik und des Vokabulars zu vermitteln.
11.2 : Im zweiten Halbjahr wird die Grammatik- und Wortschatzarbeit sachlich mit dem im Zentralabitur 2009 und 2010 vorgeschriebenen Thema: Los jóvenes en España: La convivencia de las generaciones verknüpft.
12.1: In diesem Halbjahr bildet die Migration nach Spanien den thematischen Schwerpunkt : Movimientos migratorios de África a España.
12.2 : Anschließend wird hauptsächlich Méxiko zum Unterrichtsgegenstand : México, una sociedad entre dependencia y autodeterminación.
13.1 : Letztlich steht die kulturelle, politische und sprachliche Vielfalt Spaniens im Vordergrund mit dem Schwerpunkt Katalonien.

(Inhaltliche Ausrichtung sind die Vorgaben des Zentralabiturs für 2009/2010, siehe www.standardsicherung.nrw.de)

Fahrten in die Partnerstadt Palamós

Seit 1995 besteht eine Städtepartnerstadt zwischen der katalanischen Küstenstadt Palamós an der Costa Brava und Rheda-Wiedenbrück. Im Jahre 1999 hat es die ersten schulischen Kontakte gegeben, die sich seitdem zu einer festen Schulparterschaft zwischen dem Instituto de Educación Secundaria Palamós (IES Palamós) und dem Einstein Gymnasium entwickelt haben. Von dieser Schulpartnerschaft profitieren seit einigen Jahren die Oberstufenschüler der Fächer Chemie und Spanisch. Über Fronleichnam findet alljährlich eine Palamós-Fahrt statt, auf der die Chemie-Schülerinnen und Schüler an der Grundschule Ruiz Giménez Experimente durchführen und die Spanisch-Schülerinnen und Schüler in den Genuss kommen, am Spanisch- und Englischunterricht des Gymnasiums IES Palamós teilzunehmen. Diese Fahrt nach Spanien (Katalonien) ist sehr motivierend, da die Spanischschülerinnen und –schüler ihre erlernten Fertigkeiten in realen Situationen anwenden können.