Schülerbetriebspraktikum der Jahrgangstufe 9

Organisation:

Einstein-Gymnasium unter Leitung von Frau Hensel in Zusammenarbeit mit Herrn Mönning
Zusammenarbeit mit regionalen Betrieben

Teilnehmerinnen und Teilnehmer:

Alle Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs

Termine:

Die Praktika finden jeweils in den ersten beiden Wochen des Februars statt, die Abgabe der Praktikumsmappen durch die Schüler erfolgt 3 Wochen nach Beendigung des Praktikums

Ziele des Praktikums der Jahrgangsstufe 9:

Kennen lernen und tätige Auseinandersetzung mit der Arbeitswelt durch aktive und beobachtende Aufgaben im Arbeitsprozess
Förderung des Verständnisses für gesellschaftliche, soziale, wirtschaftliche, technische und/oder administrative Zusammenhänge
Erweiterung der Entscheidungs- und Handlungskompetenz durch die Überwindung von Schwellenängsten bei Unsicherheiten, und den zunehmenden Erwerb eines klaren Blicks für eigene Fähigkeiten und noch bestehende Defizite
Überprüfung und Auslotung eigener Interessen, Fähigkeiten, Kommunikationsformen und Umgangsformen in einer Realsituation
Schaffung eines Zugangs und der Motivation für eine mögliche berufliche Perspektive
Zugewinn in der Einschätzung berufsbezogener Fähigkeiten
Reflektion des Erlebten und Erfahrenen durch die Anfertigung einer Praktikumsmappe

Vorbereitung:

3 Lerntage „Berufsorientierung“ im Mai /Juni (siehe Stichwort)
Deutschunterricht: Anfertigung von Bewerbungsunterlagen
Politikunterricht: Unterrichtsreihe zur „Berufswelt heute und morgen“
Selbstständige Suche nach einem Praktikumsplatz bis Oktober

Durchführung:

Die Betreuung der einzelnen Schülerinnen übernimmt jeweils eine in der Klasse unterrichtende Lehrkraft, die den Kontakt zum Schüler und dem Praktikumsbetrieb hält und den Schüler im Verlauf des Praktikums mindestens einmal im Betrieb besucht.

Auswertung und Evaluation:

Politikunterricht: Die Schüler beurteilen ihr Praktikum und den Zugewinn an Erfahrungen und Einsichten durch Ausfüllen eines Evaluationsbogens und durch Gespräche
Praktikumsmappe: Die Schüler dokumentieren ihr Praktikum durch die Erstellung eines umfassenden, frei formulierten (mit Hilfe von 6 branchenbezogen Gliederungshinweisen am PC anzufertigenden) Bericht, in dem sie ihre Erfahrungen und ihren Zuwachs an Erkenntnissen darstellen sollen. Diese Mappen verbleiben ein Jahr an der Schule, um den nachfolgenden Schülern die Möglichkeit zu geben, sich über für sie interessante Praktikumsplätze und Berufe zu informieren.

Leistungsbeurteilung:

Betriebe: Die Betriebe beurteilen den Einsatz, die Leistungen und das Verhalten der Praktikanten in einem vorgefertigten Beurteilungsbogen.
Betreuungslehrkräfte: Die Betreuungslehrkräfte beurteilen das gesamte Praktikum unter Berücksichtigung der Qualität der Mappe, der Beurteilung durch die Betriebe und ihren eigenen Eindrücke über den Praktikanten. Darüber erhält jeder Schüler und jede Schülerin ein kurzes schriftliches Gutachten.
Der Erfolg des Praktikums wird den Schülern auf den Zeugnissen des 2. Halbjahres in einer Bemerkung testiert. Die Note für die Praktikumsmappe wird zu ¼ auf die Note für den Politikunterricht des 2. Halbjahres angerechnet.